#AnnsFOREAL #英文自我介紹 別怕！
今天來和你分享自我介紹的 #三種風格
🏅專業風 - 證據統整 & 數據呈現
✏️最安全專業的風格，適用於所有類型的面試，把過去經歷用簡單關鍵字條列出來，搭配數據作來佐證與支撐！（沒有數據就沒有說服力～）
🏅幽默風 - 角色設定、文字遊戲
✏️適用於風格自由的新創公司面試，尤其如果發現老闆喜歡幽默感的話，這樣的開頭還滿吸引人的！但也要你的人設夠豐富，夠會玩文字遊戲才適合～（我個人沒有很會）
e.g. I’m a registered nurse, a father of three - and a ski bum when I get the chance.
🏅電影風 - 高潮迭起、引人入勝
✏️適用於篇幅較長的自我介紹，尤其是自傳寫作。也可以保留在面試後段，當面試官問起你的經歷或故事再掏出來講。一般英文自傳、SOP都會希望以這種「故事性」角度切入，可以用「某人說的一句話、一個狀聲詞、描述一個景象」來開場！
三種風格各有利弊
你最喜歡哪一種呢？
留言跟我說！
💡💡💡
不過在準備面試前
讓你更頭痛的...
應該是「英文自傳寫作」吧‼️
不用怕！
有 Alex 老師手把手帶你寫出常春藤名校等級的自傳🙌🙌
🔥🔥🔥
Alex老師的經歷我看了都怕
#哈佛大學面試官 是 怎 樣...
就算沒有要申請學校我也會想買來一探究竟
看看哈佛畢業的人到底有多猛啊😂
而。且。
現在買就有送Alex老師的免費作文批改‼️
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根本豁出去在推這個課了吧！
畢竟Ivy League 的厲害需要更多人知道！
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創 勝 文教 sop 在 [錄取] PSU/Buffalo/Albany/Utah教育相關- 看板studyabroad 的推薦與評價
留學路上你和我，一年前發願，如果今年有收到任何一間的錄取信，一定要上來回饋版上
眾多朋友們，一方面是教育相關科系的資訊不多，一方面是我GT分數不高，希望小妹的心
得能有些貢獻並鼓勵到一些人。
<背景>
Program: TESOL & 教育科技 (皆為碩士)
Decision: PSU Learning Design and Technology
Admission: TESOL-SUNY buffalo & 教育科技-SUNY Albany/UTAH/PSU
Rejection: TESOL-UGA/UMadison/SDSU & 教育科技-TAMU
Education: 國北教大教育系 輔兒童英語教育學系 (GPA:3.83/4.00)
Test Score:
T91(R22 L21 S22 W26)、GRE304
Work Experiences
大五國小實習老師 半年
大四國小實習老師 三週
英語補習班老師 三年
英語家教 五年
親子館繪本老師 一年
Volunteer Experiences
大一開始每年寒暑假都會到偏鄉小學擔任營隊志工老師，共七個營隊，
其中包含教育部史懷哲計畫、永齡希望小學課輔老師
Certificates & Scholarships
合格教師證、卓越師資培育獎學金
Letters of Recommendation
教育系指導教授、兒英系系主任、補習班老闆
<動機>
我原本給自己大學的規劃是，畢業後大五去法國交換半年，用最省錢的方式去國外看看，
回國後無縫接軌進入小學完成半年實習，接著考教檢教甄等等。但後來家人極度反對出
國交換，搞得家庭關係鬧得很僵，最後他們說了一句：「你如果真的想出國讀書，就去
搞個學位回來。」衝著這句，我開始準備研究所申請，同時也進行大四的三週實習、大
五半年實習和教師檢定考，最後在這裡發文還願ＸＤ
選擇申請TESOL的原因是我真的很喜歡教英文，很喜歡英文課的節奏、氛圍，喜歡想一堆
有的沒的活動讓無聊的單字文法變有趣，喜歡學生學習新知的快樂模樣，想讓自己的專業
知能更深更強。至於選擇教育科技的原因是近年來翻轉教育的興起，均一教育平台、
TEACH FOR TAIWAN、葉丙成教授的PaGameO、蘋果教育部門等等，許多體制外的團體致力
於讓學習不一樣，但長期在教育圈內打滾的我看到教育現場許多前輩教學的停滯，
讓我也想從體制內改變，將所學帶回小教的教育現場。
<考試準備日程規劃>
基本上，教育大學的學生越是接近畢業課越繁重，大四那年我不是在圖書館讀英文，
就是在處理當實習老師備課的事。4月住校實習(沒錯就是住在國小裡面)、5-6月考
托福、八月開始半年實習、12月前完成所有申請資料(因為之後還有公開觀課、教
師檢定考和1月時去各個國小考代理老師職位)。
<G/T>
T 91 (R22 L21 S22 W26) 完全托福戰士，考了五次，三次9x，直接放棄破百念頭
GRE 304 太難了不想浪費錢，只考一次
托福版有很多強者的心得文，小妹不才這部分直接pass
<SOP/CV>
CV比較容易，就是把和系所相關的經驗放上去，把覺得很輝煌但無關的事蹟拿掉，
完全沒有學術研究的東西可以放，所以盡力展現了教學面的多元
SOP就真的難寫了，比英文考試的所有作文都難想，通常申請動機大家會有個偉大
的故事啟發想當老師，但我沒有ＸＤ
後來，我放棄寫感人故事，直接寫出最真實的想法，以下是兩個program的寫法：
1.教育科技：在大學和實習期間在國小教育現場看到的狀況、台灣現今偏鄉教育的狀況、
我如何運用科技融入教育幫助學生學習、個人特質、我如何適合貴校、結論。
2.TESOL：台灣以考試為導向的英語學習狀況、我的主輔系提供我什麼能力、偏鄉教育的
英語學習、我在補習班教英文4年來的想法、我如何適合貴校 、結論。
<潤稿>
1.教育科技：我請NTE勝創文教的王梓沅老師幫我修改，這一切是場意外，在NTE開幕前，
我偶然在fb上看到他的文宣，王老師的學經歷和我的科系相關，抱著姑且一試的心態，
我私訊了他(甚至不知道他是有名的補教老師)，收費方式是看你寫的程度決定價錢，
我的報價是一萬元用到好，老師看了我的文件並通了一通電話討論細節後，兩天內就把
改好的SOP給我。雖然一萬塊真的夭壽貴，但當我看到改好的版本真的覺得有被感動到，
透過老師的重新組織架構還有用字，字字句句都是我真切想表達的，後來投4中3也證明
了學校可能有被打動，無論品質或時間效率我都覺得這錢很值。
2.TESOL：我是找翻譯版的aboa，a大的作風是會和你來回修改2-3遍，每一次的回信都會
提出問題引導你思考，一來一往間會更shape出屬於自己的SOP，可以感受到a大對於品質
的要求和用心，詳細的資訊可以去翻譯版問他！
至於為什麼TESOL的文件沒有繼續找王老師修改呢？因為我沒錢了哈哈哈哈哈哈
<結語>
教育大學的學生，一屆只會5個以內的人在準備出國，其他人都在準備考正式教師，所以
過程中常感到絕望和困惑。是否自己也該和大家一樣考教甄先保住飯碗？是否自己做的
這些都只是眼高手低、浪費時間？加上家人直到我收到錄取信前，其實都還是持反對態
度的，所以得知錄取的那刻，我真的激動到不行！！！
感謝現在在加州讀書的前男友，當時每天陪我在圖書館做TPO做到崩潰、連口說練到哭覺
得自己怎麼可以這麼廢、被我逼著一起聽TED交流感想、幫我修改大大小小的文件，以及
在教書遇到挫折時鼓勵我。感謝版上的讀Austin的m大，被我寄站內信騷擾，還回了我許
多問題～
準備留學的過程很苦，但是撐過去，總會看見甜美的果實，
祝福大家都能朝著理想慢慢前進，越走越踏實！
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